反對愛國教育，反對洗腦修辭

近日於網上不同地方，看到以下兩幅圖片，我覺得非常誤導，有澄清必要。

中華民國所謂「國民教育」，指的是政府義務給國民辦的教育，例如《中華民國憲法》第21條「人民有受國民教育之權利與義務」（1945年通過），當中的國民教育，台灣現今稱作「國民義務教育」（後記：「國民教育」蘊含了「每個國民都有接受教育的權利」的意思，而「義務教育」指國民有義務替國家讀書；參見此）。

其實無論是中文的「國民教育」抑或英文的 National Education，一向都是「國家給國民開辦的教育」的意思，而非一個科目的名稱。

全世界只得兩個地方以「國民教育」(National Education) 來指稱一個科目，一個是新加坡，一個是香港，而兩地的「國民教育」，都是以修辭來掩飾「愛國教育」(Patriotic Education)。當中或加入不少公民教育 (Civic Education) 內容，軟銷硬銷愛國主義也有高下之分，但科目的本質仍是愛國教育。

上圖引述的《對國民教育小學「生活與倫理」中學「公民與道德」課程之指示》（下稱《指示》），內容為蔣介石闡述「生活與倫理」與「公民與道德」兩科的內容、教學方法和目的。不巧的是，蔣介石本身想借這兩科為名，行愛國教育之實，例如《指示》就提到要「教育學生成為一個愛國家……的中國人」。更不巧的，是蔣介石時期的國民政府，處處視愛國教育為基本教育目標。這就連國語科也不例外，例如 1952 年頒布的國語科五項教學目標，最末一項就是「指導兒童養成道德觀念，激發愛國思想，宏揚民族精神」；到 1962 年，更將愛國教育提昇至第一位：「指導兒童由語文學習活動中，養成倫理觀念、民主風度及科學精神，激發愛國思想，並宏揚中華民族的文化」（資料來源）。因此，上圖容易令人誤會當中的「國民教育」是一個愛國教育科目，但它其實仍是指國家辦給國民的教育，而不是一個愛國教育科目。

教育局既說「國民教育」 並非「洗腦」，首先它就必須停用「國民教育」這個曖昧的科目名稱。若要推行「愛國教育」，若「愛國」是那麼美好的一回事，則請它在要求學生「大聲說出『我為到自己是一個中國人而高興』」之前，自己也坦白一點，大聲說出它要推行的是「愛國教育」，不要遮遮掩掩；若要推行的是毫無爭議的「公民教育」，更加毋須巧立名目。